Het TPACK model is een model waarin je kunt zien of je in je les alles verpakt hebt. Je hebt drie gebieden van kennis, dit zijn inhoudelijke kennis, pedagogische kennis en technologische kennis. Dit model is ontzettend handig om ICT te integreren in het onderwijs. Als ik mijn lessen nog eens onder de loep moet nemen dan heb ik geen een les die in het goede blokje zit.
Technological Knowledge:
- Vaardigheden om specifieke ICT-toepassingen te hanteren;
- In staat zijn om specifieke ICT-toepassingen aan te leren en op waarde te schatten;
- Een functioneel begrip van ICT.
Pedagogical Knowledge:
- Voorkennis van leerlingen;
- Inzet van bronnen;
- Klassenmanagement;
- Ontwikkeling en implementatie van lessen;
- Evaluatie van leerprestaties.
Content Knowledge:
- Kennis van feiten, concepten, theorieën en procedures;
- Verklarende kaders;
- 'Regels' voor bewijsvoering.
Hier ben ik vandaag mee aan de slag gegaan in de les. We moesten een les verzinnen met drieën waarin alle gebieden van het TPACK model in voorkomt. Maud Jacobs, Dirk van Dijk en ik werkten samen. We zochten informatie op de site van Herman van Schie: ict-idee.blogspot.nl. Dit is een erg handige site om je te laten inspireren door de verschillende tools en ict-ideeën . We kwamen op de lipdub uit. Je kunt zeggen: 'Dat is zo 2010!' Maar nog steeds hartstikke leuk om met een klas of school te doen. Maar wat heb je er aan in de klas? Dit is het moment waar je het TPACK model erbij haalt. Per gebied zijn we gaan bekijken of dit in onze les voorkomt. Door op deze manier naar de les te kijken, dek je alles in. We hebben hier een samen over nagedacht. Naar aanleiding van de feedback van Bernolf en Erik gaan we deze les nog aanpassen en beter beschrijven. Door deze opdracht begrijp ik het TPACK model wel beter. Het is een manier om je lessen onder de loep te nemen en te kijken of ze pedagogisch, technologisch en inhoudelijk gedekt zijn. In mijn format van een lesformulier worden de pedagogische en inhoudelijke gebieden gedekt, maar de technologische vaak niet. Ik zit dus al gauw in het PCK gebied. Maar om mijn lessen aantrekkelijker te maken zal ik in het TPACK gebied moeten zitten. Dit gaat gebeuren.
Technological Knowledge:
- Vaardigheden om specifieke ICT-toepassingen te hanteren;
- In staat zijn om specifieke ICT-toepassingen aan te leren en op waarde te schatten;
- Een functioneel begrip van ICT.
Pedagogical Knowledge:
- Voorkennis van leerlingen;
- Inzet van bronnen;
- Klassenmanagement;
- Ontwikkeling en implementatie van lessen;
- Evaluatie van leerprestaties.
Content Knowledge:
- Kennis van feiten, concepten, theorieën en procedures;
- Verklarende kaders;
- 'Regels' voor bewijsvoering.
Hier ben ik vandaag mee aan de slag gegaan in de les. We moesten een les verzinnen met drieën waarin alle gebieden van het TPACK model in voorkomt. Maud Jacobs, Dirk van Dijk en ik werkten samen. We zochten informatie op de site van Herman van Schie: ict-idee.blogspot.nl. Dit is een erg handige site om je te laten inspireren door de verschillende tools en ict-ideeën . We kwamen op de lipdub uit. Je kunt zeggen: 'Dat is zo 2010!' Maar nog steeds hartstikke leuk om met een klas of school te doen. Maar wat heb je er aan in de klas? Dit is het moment waar je het TPACK model erbij haalt. Per gebied zijn we gaan bekijken of dit in onze les voorkomt. Door op deze manier naar de les te kijken, dek je alles in. We hebben hier een samen over nagedacht. Naar aanleiding van de feedback van Bernolf en Erik gaan we deze les nog aanpassen en beter beschrijven. Door deze opdracht begrijp ik het TPACK model wel beter. Het is een manier om je lessen onder de loep te nemen en te kijken of ze pedagogisch, technologisch en inhoudelijk gedekt zijn. In mijn format van een lesformulier worden de pedagogische en inhoudelijke gebieden gedekt, maar de technologische vaak niet. Ik zit dus al gauw in het PCK gebied. Maar om mijn lessen aantrekkelijker te maken zal ik in het TPACK gebied moeten zitten. Dit gaat gebeuren.